在雋永集裡面，你會找到好多關於我嘅逸事,想法,興趣....
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March 10,2006
呆伯特
呆伯特
呢一招，你的同事或者你的下屬有冇用過呢？
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March 07,2006
二十九歲仔
二十九歲仔
以下是節錄自世界商業評論:
如果你即將二十九歲生日，便要特別慶祝一下。因為美國國家經濟研究局的調查發現，二十九歲是現代人最具爆炸性創造力的年齡，知識與精力在這個時間迸發出奇妙的火花，很大機會創造出人生中第一個震撼的意念，繼而闖一番成就。
美國國家經濟研究局的報告亦指出，人類最具創造力的年齡，每十年便會延後零點六歲，原因是知識不斷積累，人們要花愈來愈多時間來吸收前人的知識後，才能夠創作出具發展潛力的新意念。
顯露才華年紀推遲
報告說現代人需要近三十年時間，瞭解及學習現有知識，作為發展新概念的重要基礎，故人們到了二十九歲左右才創出人生中首個震撼的意念，是可理解的。報告說：如果一個人要站在巨人的肩膀上，他必須爬上巨人背部，而知識的軀體愈大，要爬上去便愈難。
報告又指出，天才顯露才華的年紀，亦有愈來愈遲的趨勢。統計顯示在過去一個世紀，偉大發明家及諾貝爾獎得主做出人生中最重要發明或成就的年齡，是在四十歲左右，比前一個世紀遲了六歲。
29歲開始創新
美國國家經濟研究局調查了五萬五千名專利產品發明人的檔案資料，結論是現代人的創造力到了二十九歲燃發得最光亮。許多知名人士，都是在二十九歲左右憑原創性意念踏出事業的第一步。
事實上，微軟老闆蓋茨、日本作家村上春樹、好萊塢導演喬治·盧卡斯、昆汀·塔倫蒂諾都是在二十九歲時創造了人生的高峰。
BodyShop創辦人羅迪克，也是在二十九歲左右萌生化妝品零售的新意念。羅迪克認為，年輕人對市場上產品的不滿，是創作的動力之一。她說：希望自創產品的動力是很大的……人們有了意念之後，便會被它迷住，希望盡自己努力將它發揮至極點。
研究指出，無論是在科技還是藝術領域，二十九歲都是一個高峰期。因為這個年紀的人士已經在舊制度中嘗試了不同的事務，從而希望創造屬於自己的東西。
沒有家累敢冒風險
有人則認為二十九歲的年輕人沒有家庭負擔，令他們敢於冒險發展，成功機會自然更高。在二十九歲生日前創辦EasyJet航空公司的哈吉·洛阿諾說：年紀更大的人有過失敗的經驗、有更多責任、擁有更多害怕會失去的東西，所以（年紀較小的人）更願意冒險。
除了個人的創作意念，團隊合作亦十分重要。美國國家經濟研究局這份調查報告的撰寫人鐘斯指出，微處理器源自一個人的創作意念，但由幾個人合作發明。由此可見成功秘訣除了要具有原創意念，還要懂得與別人合作。
我記得到上海交流時，周局長跟我們講，成功人士在二十九歲便已經有所作為，否則這一生也很難成功。
所以如果閣下也是二十九歲或快到二十九歲，好好反省現在是不是還在蹉跎歲月?
March 05,2006
兒時的玩意
兒時的玩意
很喜歡跟MBA同學們談天，可能背景相近，總有談不完的話題，玩不完的玩意！
今晚我們到了一位同學作客，玩玩UNO，吃越南菜外賣，談過兒時的玩意。
還記得當年小學的筆盒？有多個按鈕，一個是把橡皮擦彈出來，一個是放大鏡(不知道用來幹什麼？)，一個是鉛筆刨，一個是把筆彈起來。
還記得天下太平怎樣玩？飛行棋連擲三次六會怎樣嗎？
March 02,2006
走向共和
走向共和
今晚看過了兩集走向共和，這套連續劇一共六十集，我看了三分一吧！話說現在講到康有為攪維新，受到很多守舊派反對，於是他們找袁世凱兵援以助光緒奪回政權。袁世凱在很多事件中都作出關鍵作用，他那兩頭蛇的做法更為他將來上位奠定基礎。
究竟靈活變通好，還是堅持己見好？
他是時勢做英雄，還是英雄做時勢?
February 27,2006
又是寧靜的一夜
又是寧靜的一夜
不習慣寧靜 - 以前忙着工作，忙着讀MBA，忙着跟朋友去玩的日子，總想靜下來，享受一下生活。現在有Luxury Time 了，卻驟感孤寂....真矛盾。
好好享受生活吧！一邊繼續聽 Dance of the Little Swans，一邊看十天前從深圳買回來的書。蠻舒服呢！
這次買了些老書，如 The 7 Habits of Highly Effective People，人性的弱點等。不過屋企Ｄ書九成都未睇，好懶惰呀你！
February 27,2006
學聽Classical
學聽Classical
本來我對音樂都幾有興趣，參加過合唱團。但對古典音樂就毫無認識....
周六去咗中學同學屋企，見到佢套音響器材同ＤClassical CD，好吸引。即刻叫佢借ＤCD 嚟聽下先。現在我就聽緊天鵝湖。好舒服呀！
佢重俾咗兩個Website 俾我自己研究。
http://www.classicaldigest.com/
裡面有許多樂評及作曲家資料，我打算先聽Classical Period 比較舒服Ｄ曲，如Piano Concerto 及Oboe。 I need to relax mar!!
February 26,2006
兩則分享
兩則分享
今早去完廣州實習團朋友的婚禮後，與他們聚舊，跟他們分享了我很喜歡反思的故事。內容如下：
有一群小朋友在外面玩，而那個地方有兩條路軌，一條還在使用，一條已經停用，只有一個小朋友選擇在停用的路軌上玩 ，其他的小朋友全都在仍在使用的路軌上玩，很不幸地，火車來了 ，而且理所當然的往上面有很多小孩的， 仍在使用的路軌上行駛。
而你正站在路軌的切換器旁， 因此你能讓火車轉往停用的路軌，這樣的話你就可以救了大多數的小朋友 ，但是那名在停用路軌上的乖孩子將被犧牲。你會怎麼辦？
他們大多會選擇救多一些的人 ，換句話說，犧牲那名在停用路軌上玩的小孩... 原因是社會壓力，減少犧牲等等。
但是如果給我選擇的話，我會選擇不切換軌道，因為那一名選擇停用鐵軌的小孩是做出正確決定，離開了他的朋友而選擇了安全的地方 ，而他的朋友們則是選擇在不該玩耍的地方玩 。為什麼做出正確決擇的人 ，要為了大多數人的無知而犧牲呢？
另外，如果我是那班小孩子的其中一個，我會選擇在停用的路軌上玩，因為那兒應該是安全的，而這個決定也應是正確的。希望我能夠堅持自己，做正確的事，而不是同流合污。
晚上回家後，看媽媽給我的剪報，有一篇文章叫「惜、福、結、緣」。有一點我都幾同意筆者觀曦的見解。
有很多人認為緣定三生，無緣份等等。但是，他認為緣是自己創造的。若不主動與人交往，豈能朋友滿天下呢？而且要廣結善緣。今天誠意幫人，他日人家誠意幫你。但如果今天惡意對人，他日人家可能會雙倍奉還。
我想我都要繼續廣結善緣！
February 25,2006
夠膽講嘢着數Ｄ
夠膽講嘢着數Ｄ
而家想做會計師，淨係識考試唔夠咯。而家會計師公會重要求考生在工作坊裡面表達意見。
小弟今晚剛Facilitate完其中一個工作坊。驟眼看Ｄ考生都準備充足，prepare 咗好多Notes。但係有Ｄ考生就只係坐着不答，而有部分考生就積極回答.....
當然作為評分者，只要考生答案比較make sense都有分，英文表達能力高的就更着數，被動果Ｄ考生就比較蝕底了。
其實出到嚟社會工作都係一樣，要懂得溝通，表達自己的意見。希望今堂比較靜嘅同學明白這點，下堂爭取表現！
